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淮南卫校小编谈谈专业培养目标与人才培养的知识、能力、素质结构

（一）专业培养目标 贯彻执行教育、卫生方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

（二）人才培养的知识、能力、素质结构

1、知识结构 （1）了解语文、道德、政治、心理、法律等人文社会科学知识。 （2）掌握护理专业必备的基本知识、基础理论。（3）熟悉计算机基本操作，具有一定的英语应用能力。 （4）理解专业领域新理念、新知识、新技术、新方法。 （5）掌握本专业必需的基础医学、临床医学和预防保健知识。

2、能力结构 （1）具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 （2）具有运用专业知识对护理对象进行健康评估，分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 （3）具有规范、熟练的护理和专科护理基本操作技能。 （4）具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 （5）具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 （6）具有初步的病室和病人管理能力。 （7）具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 （8）具有对各系统疾病病人实施健康评估的方法，并能选择恰当的护理措施。 （9）具有基本护理技能和专科护理技能，对不同年龄阶段的病人实施护理